Dél-Koreának egyre nagyobb szerepe van a világon, ideértve a globális utazási és turisztikai ipart, a kultúrát és a kereskedelmet is. Az oktatásnak sok köze lehet hozzá.
Dél-Koreát a négy „ázsiai tigris” gazdaság egyikeként ismerik, amelynek gazdasága gyorsan növekvő oktatási, technológiai és turisztikai ágazatán alapul.
Egyre több hallgató választja a tanulást Dél-Koreában, és az országban a közelmúltban drámai módon nőtt a külföldi beiskolázottak száma.
A dél-koreai kormány bejelentette azt a tervet, hogy 200,000-re 2032 ezerre növeljék a külföldi beiskolázást, és keményen dolgozik, hogy még több amerikai, európai és ázsiai hallgatót ösztönözzen Dél-Koreába tanulásra.
A World Best Education System Top Survey 2017 felmérése szerint a világ számos országa most Dél-Koreára irányítja a figyelmét, különösen a kultúra és az oktatás területén. Az elmúlt években Dél-Korea sikeresen elhozta gazdag kultúráját és oktatását a világ számára. Ezt bizonyítja, hogy néhány egyetemük magasan szerepel a World University Ranking-en 2018-ban, és többen megismerik kultúrájukat.
Dél-Korea jelentős összegeket fektetett be, és az oktatásra fordított közkiadások aránya 10 és 2005 között 2014 százalékponttal nőtt az OECD jelentése szerint, az alap-, közép- és felsőfokú oktatásra fordítva.
Szerint a világ legképzettebb országai Az ASEAN világgazdasági fóruma az Dél-Korea. Az OECD értékelése szerint a 25 és 34 év közöttiek aránya a felsőoktatásban. A felsőoktatás szintje egyre fontosabbá válik, mivel a globalizáció és a technológia átalakítja a munkaerőpiacok igényeit.
A figyelem középpontjában a tudomány és a technológia tantárgyak állnak. Dél-Korea a diplomások és az új egyetemre lépők aránya a mérnöki, gyártási és építőipari munkákban jóval magasabb, mint az OECD átlagai.
Kanada a második a listán, a 61-25 évesek 34 százaléka rendelkezik felsőfokú végzettséggel. Ennek ellenére, bár az országban magas a felsőfokú végzettségű felnőttek aránya, az alapképzésen túl kevesen folytatják - mutatják az OECD statisztikái.
A lista harmadik helyezettje Japán, amely nagy részét a felsőoktatásnak adja, annak ellenére, hogy a díjak magasak. Felsőoktatási szinten az oktatási intézményekre fordított összes kiadásnak csak 34 százaléka származik állami forrásból, szemben az OECD átlagával, amely 70 százalék. A háztartások teszik ki a számla legnagyobb részét, a felsőoktatásra fordított kiadások 51 százalékával járulnak hozzá, ami meghaladja az OECD átlagát.
Litvánia a negyedik a listán. Itt a felsőoktatási végzettség nagymértékben nőtt az elmúlt 15 évben, amikor a felsőoktatási intézményekre fordított kiadások meghaladták az OECD átlagát.
Ötödik helyen az Egyesült Királyság áll, amely vagyonának legnagyobb részét az általános és a felsőfokú oktatásra fordítja az OECD szerint. Valamint átlagon felüli.
A top 10 második felében Norvégia az egyetlen skandináv nemzet, amely Luxemburg, Ausztrália, Svájc és az Egyesült Államok mellett szerepel. Talán meglepő, hogy annak ellenére, hogy szinte egyetemesen csodálják oktatási rendszerét, Finnország nem jut be a legjobb 10 közé.
A 25 és 64 év közötti emberek figyelembevételével Kanada vezette a listát, amelyet Japán, Izrael és Korea követett. Finnország - ahol a felső tagozatos hallgatóknak nem kell díjat fizetni - ebben az esetben a legjobb 10 közé kerül, és a nyolcadik helyre kerül.
A tíz legfejlettebb ország az oktatás területén:
1. Dél Korea 
2. Kanada 
3. Japán 
4. Litvánia 
5. UK 
6. Luxemburg 
7. Ausztrália 
8. Svájc 
9. Norvégia 
10. Egyesült Államok 
MIT KELL ELVENI A CIKKBŐL:
- Dél-Korea jelentős összegeket fektetett be, és az oktatásra fordított közkiadások aránya 10 és 2005 között 2014 százalékponttal nőtt az OECD jelentése szerint, az alap-, közép- és felsőfokú oktatásra fordítva.
- A dél-koreai kormány bejelentette azt a tervet, hogy 200,000-re 2032 ezerre növeljék a külföldi beiskolázást, és keményen dolgozik, hogy még több amerikai, európai és ázsiai hallgatót ösztönözzen Dél-Koreába tanulásra.
- A World Best Education System Top Survey 2017 szerint a világ számos országa most Dél-Koreára irányítja figyelmét, különösen a kultúra és az oktatás területén.
