A britek kedvenc tévéműsorai most hozzájárulnak a nagy lemondáshoz

A többszöri bezártság és az otthoni munkavégzés azt eredményezte, hogy sok britnek több ideje maradt a tévéműsorokra, és most a FutureLearn új kutatása feltárja, hogy ezek hogyan járulnak hozzá ahhoz, hogy az emberek mit szeretnének megtudni, valamint lehetséges karrierútjukat és választásaikat. 

Mivel a britek csaknem kétötöde (39%) vonzza a bőséges Bridgertont klasszikus irodalmáért, a Squid Game-t lenyűgöző problémamegoldóiért (33%) és az Élet után a gyászhoz való hozzáállásáért (40%), ennél több is lehetne. a nemzet érdekeire és arra, hogy miben jeleskednek karrierjükben. Valóban többet mondanak az Egyesült Királyságot sújtó tévéműsorok a britekről, mint gondolták, és ez lehet az oka a mostani nagy lemondásnak?

Mivel a The Great Resignation továbbra is elharapódik, és a britek bizonytalannak érzik karrierjüket, az Egyesült Királyság legnagyobb online oktatási platformja, a FutureLearn.com új kutatása megmutatja, hogy az általunk kedvelt tévéműsorok miként jelenthetik a választ karriercéljainkra.

Dr. Kairen Cullen oktatópszichológus elmagyarázza, hogy a tévéműsorok bizonyos elemei iránti vonzalom miért emelheti ki azt, hogy az egyének hogyan tudnak kitűnni bizonyos karrierutakon, segítve azokat az embereket, akik nem tudják, hol kezdjék, hogy megtegyék az első lépést a pályaváltásban.

Az olyan műsorok, mint a szexuális nevelés, a britek 36%-a szerint azért váltak népszerűvé, mert olyan témákat közelítenek meg, mint a szex és a nemek, és megkönnyítik a beszélgetést. Az ehhez hasonló témák a terapeuta pályafutásában, valamint olyan kurzusokon is megtalálhatók, mint a Globális intimitások: szex, hatalom, nem és migráció.

Előfordul, hogy kedvenc tévéműsorainak hatása kevésbé egyértelmű, amint azt a britek egyötödénél láthatjuk, akik azért nézik a Killing Eve című filmet, mert az arra készteti őket, hogy beutazzák a világot. A FutureLearn Intro to Travel and Tourism kurzusával a britek valóra válthatják ezt az álmot.

A Trónok harca (68%) fantáziavilágának élvezete kevésbé hagyományosan tudományos készségeket, például produkciót mutat be. Tökéletes érdeklődés a filmgyártási karrier iránt, ennek eredményeként a Fények, Kamera, Számítógép – Akció! Hogyan alakítja át a digitális technológia a filmet, a tévét és a játékot, ez lehet az első lépés az e területre való átlépéshez.

Mivel az Egyesült Királyságban körülbelül 27 millió háztartás rendelkezik televízióval***, nem beszélve a mobiltelefonok és táblagépek számáról, amelyeken az emberek ma már tévéműsorokat nézhetnek, a műsorok befolyása a mindennapi életre egyértelmű. A divatválasztástól kezdve az általunk kedvelt zenéig mindenki talál valamit, beleértve a britek kétötödét is, akik a Doctor Who-t nézik, hogy felfedezzék az űrt, és ezért valószínűleg az asztrobiológiai pályán találnának kiteljesedést az Élet a Marson tanfolyamon. 

Astrid deRidder, a FutureLearn tartalomért felelős igazgatója elmondta: „A FutureLearnnél az a küldetésünk, hogy átalakítsuk az oktatáshoz való hozzáférést. Az ehhez hasonló projektek rávilágítanak arra, hogy az oktatás, a személyes érdeklődés és a mindennapi élet hogyan járnak kéz a kézben, és hogy az egyes elemek milyen hatással lehetnek a másikra. Azáltal, hogy összekapcsolja az emberek kedvenc TV-műsorait és azokat az okokat, amelyek miatt vonzódnak hozzájuk a potenciális kurzusokhoz és karrierutakhoz, megmutatja, hogy az embereknek oktathatnak és dolgozhatnak egy olyan területen, amely iránt igazán szenvedélyesek.”

Dr. Kairen Cullen, bejegyzett gyakorló pszichológus (oktatási szak) azt mondta: „A tévéműsorokban bemutatott népszerű kultúra gyakran tükröződik az egyéneket motiváló tanulási döntésekben és az általuk meghozott oktatási döntésekben. Az egyének mindennapi tévénézési szokásai hasznos betekintést nyújtanak számukra a lehetséges karrierlehetőségekbe. Az, hogy ezek a preferenciák milyen mértékben emelik ki az emberek érdeklődését, preferált tevékenységeit és foglalkozásait, egyénenként eltérő, de hasznos gyakorlat, hogy reflektorfénybe helyezzük ezt a sajátos szabadidős választást, és felhasználjuk a felfedezetteket a különböző tanulmányi és jövőbeli karrierlehetőségek mérlegelésekor.”